Pierwszy własny model do druku 3D
Slajdów: 9. Notatka pod slajdem jest dla nauczyciela, uczniowie jej nie widzą na tablicy.
Slajd 1
Jak powstaje wydruk 3D
- Drukarka kładzie stopiony plastik warstwa po warstwie
- Typowa warstwa ma 0,2 mm
- Przedmiot rośnie od stołu do góry
Notatka dla nauczyciela: Powiedzcie od razu, że to nie jest rzeźbienie z bryły ani odlew. Cała reszta lekcji wynika z tego, że przedmiot powstaje warstwami.
Slajd 2
Zasada 45 stopni
- Nowa warstwa musi mieć na czym się oprzeć
- Nawis powyżej 45 stopni od pionu obwisa
- Podpory pomagają, ale wydłużają druk
Notatka dla nauczyciela: Pokażcie to dłonią w powietrzu, a potem na podglądzie warstw. To pojęcie wraca w każdej kolejnej lekcji o druku.
Slajd 3
Gdzie wydruk pęka
- Najsłabsze jest połączenie między warstwami
- Cienka ścianka łamie się w palcach
- Grubość od 2 mm to bezpieczne minimum
Notatka dla nauczyciela: Miejcie pod ręką złamany wydruk. Pokazanie pęknięcia biegnącego wzdłuż warstw działa lepiej niż każde zdanie.
Slajd 4
Wymiary zanim narysujesz
- Zmierz linijką to, co przedmiot ma obsłużyć
- Do otworu dodaj około 0,5 mm luzu
- Limit na dziś to 60 na 60 na 20 mm
Notatka dla nauczyciela: Bez tego slajdu połowa klasy zaprojektuje otwór na oko i wydruk nie wejdzie na karabińczyk.
Slajd 5
Od modelu do pliku
- Model eksportujesz do pliku STL
- Program tnący zamienia go na ścieżki dla drukarki
- Stamtąd odczytujesz czas druku i zużycie filamentu
Notatka dla nauczyciela: Pokażcie na żywo oba kroki. Uczniowie mają zobaczyć, że plik STL to jeszcze nie jest to, co rozumie drukarka.
Slajd 6
Co skraca czas druku
- Mniejszy przedmiot drukuje się krócej
- Wypełnienie 15 procent wystarcza w szkole
- Brak podpór oszczędza czas i materiał
Notatka dla nauczyciela: Ustalcie próg 30 minut na model. Bez progu klasa zaprojektuje więcej, niż drukarka zdąży zrobić do końca miesiąca.
Slajd 7
Bezpieczeństwo przy drukarce
- Dysza ma około 200 stopni Celsjusza
- Stół grzeje do około 60 stopni
- Przy pracującej maszynie nie dotykamy niczego
Notatka dla nauczyciela: Ten slajd omawiacie przy samej drukarce, ale bez sięgania do środka. Wydruk zdejmuje nauczyciel po ostygnięciu.
Slajd 8
Jedna drukarka, jedna kolejka
- Druk trwa dłużej niż lekcja
- Dzisiaj oddajecie plik, nie wydruk
- Modele drukują się kolejno po zajęciach
Notatka dla nauczyciela: Powiedzcie to na początku i powtórzcie na końcu. Klasa, która spodziewa się wydruku na dzwonek, wychodzi rozczarowana bez powodu.
Slajd 9
Zapamiętaj z tej lekcji
- Kształt planuje się pod sposób powstawania przedmiotu
- Wymiary biorą się z pomiaru, nie z oka
- Plik i czas druku to wynik dzisiejszej pracy
Notatka dla nauczyciela: Poproście dwie pary o powtórzenie tych trzech zdań własnymi słowami przed dzwonkiem.